Trinn I – II

Her kan du lese mer om trinn I og II. Man søker på begge trinnene samlet.

Trinn I

Trinn I er en førstehåndsinnføring, teoretisk og praktisk, i ulike innfallsvinkler til faglig og personlig veiledning. Vi arbeider særlig med områdene: Nonverbal kommunikasjon (kroppssignaler, stemme, tonefall, m.v.), ordvalg og setningsbygning, spørsmål og spørsmålsstillinger, observasjon og datasamling. Videre blir det trening i å skille observasjoner fra egne forestillinger og tolkninger. Gjennom hele kursuka vil vi arbeide ut fra gestalt-prinsippet om å være oppmerksomt tilstede Her og Nå.

Trinn II

Trinn II er en videreføring og utdyping av prinsipper, problemer, muligheter og metoder fra trinn I. Dessuten arbeider vi spesielt med følgende tema og spørsmålsstillinger: Hvordan en stenger og åpner for egne ressurser og muligheter, følelsenes innvirkning på ens observasjon, vurdering, standpunkt og handling, veileders verdier og forbindelsen mellom verdier og adferd . Vi skal også jobbe med: Fantasi og fantasireiser, forholdet mellom skyldfølelse og bebreidelse, og markering av egne grenser og respekt for andres.

For begge trinn

Innenfor de skisserte rammer vil vektleggingen av de ulike temaene som tas opp variere med interessene til deltakerne på de respektive kurstrinn. Kursene fordrer aktiv deltagelse fra kursdeltagerne, der deltagerne bruker blant annet egne erfaringer som grunnlag for oppdagelse og læring. Trinn I og II kan tas separat eller som en del av den generelle utdanningen i konfluent pedagogikk, psykosyntese og gestaltveiledning (trinn I – VIII) ved META-senter.  Trinn I og II søkes samlet.

For mer informasjon om trinn I-II: Kontakt oss